L'EDUCATORE GIARDINIERE

 L'EDUCATORE GIARDINIERE 

Il pedagogista francese Célestin Freinet paragona l’educatore a un giardiniere che si prende cura della crescita delle piante. Secondo Freinet, il risultato dell’educazione non dipende solo dall’obiettivo finale, ma soprattutto dalle condizioni in cui la persona cresce e si sviluppa.


Come un buon giardiniere non si limita a osservare il frutto, ma cura il seme, il terreno, la luce, l’acqua e l’aria, così l’educatore deve preoccuparsi dell’ambiente educativo e del benessere della persona. Per ottenere una crescita positiva è necessario creare condizioni favorevoli, rispettare i tempi di sviluppo dell’individuo e valorizzarne le potenzialità.


Freinet critica un’educazione che si concentra solo sui risultati o sul rendimento. L’educatore non deve imporre modelli rigidi, ma accompagnare la crescita dell’educando, aiutandolo a sviluppare le proprie capacità in modo
naturale e armonioso. 

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